휠체어를 사용하는 코끼리 ‘코코’ 시각장애인과 안내견 ‘토리&토순이’ 동화를 보며 장애특성에 따른 필요한 시설물과 기능, 에티켓 배려해야 될 점들을 이야기 나누었다. 동화를 보는 동안에는 집중력이 좋았지만, 교육을 하는 장소가 급식을 준비하는 주방과 함께 있어 방해요소가 컸으며 집중을 유도하는 것에 많은 어려움이 있는 시간이였다.