4학년 3반 학생들에게 이론교육을 실시하였습니다. 

학생들의 이해가 빠르고 듣는 태도가 좋아 내용 전달에 어려움이 없었습니다. 

강의를 진지하게 듣고 그동안 보아왔던 장애인들의 특징에 대한 질문이 많았습니다. '

"선생님 샤워는 어떻게 하세요?"라는 질문이 기억에 남습니다.